儋州洋浦多所学校从连廊、架空层、建筑朝向等入手 着力打造“清凉校园”
儋州洋浦多所学校从连廊、架空层、建筑朝向等入手 着力打造“清凉校园”
儋州洋浦多所学校从连廊、架空层、建筑朝向等入手 着力打造“清凉校园”聚焦(jùjiāo)“清凉城市”建设
■ 海南日报全媒体记者 吴心怡(wúxīnyí)
6月12日(rì),下课铃声刚响,洋浦经济开发区第二中学(以下简称洋浦二中)初二学生周涵就冲出了教室。他的(de)目的地是校园连廊下方(xiàfāng)的乒乓球桌,“晚了就抢不到了!”正如他所说,同学(tóngxué)们快速聚集在阴凉通风的连廊下,享受课间运动时光。
应用通风墙孔和铝格栅屋顶的比勒费尔德应用科学大学(dàxué)教学楼。海南日报全(quán)媒体记者 吴心怡 摄
连廊(liánláng)串联起教学楼、行政办公楼等(děng)(děng)单体建筑,方便师生通行的同时,还为孩子们(men)营造了可以遮阳避雨的廊下空间。在洋浦二中,连廊、架空层、建筑朝向等设计无不体现出该校打造“清凉校园”的“巧思”。
对于中小学生来说,足够的(de)户外运动量有利于其茁壮成长。从2025年春季(chūnjì)学期开始,我省义务教育学校课间休息时间调整为不少于15分钟,每天至少安排一次30分钟的大课间,确保学生每天综合活动时间不少于2小时(xiǎoshí)。然而随着夏日的到来,孩子们迈出空调房的脚步因高温和日晒而变得(biàndé)“迟疑”——在“清凉校园(xiàoyuán)”洋浦二中,这个问题解答(wèntíjiědá)有方。
“学校采用开放式空间设计,通过连廊打造多个大面积活动(huódòng)平台,为学生提供宽阔的(de)活动空间。”洋浦二中体卫艺处主任万晓红介绍,除了设置(shèzhì)乒乓球桌,该校还在连廊下绘制了多条50米跑道,方便学生在阴凉处(yīnliángchù)练习体育科目考试项目;在体育馆架空层设置游泳池,充分活化利用架空层空间。此外,洋浦二中的教学楼采用南北朝向(xiàng),避免因阳光直射导致教室内(nèi)温度升高、光照刺眼。
一连串巧妙的(de)设计筑起了一个“以人为本”的“清凉校园”,让学生(xuéshēng)在校的舒适度大大提高。与之相似的还有即将竣工的海南比勒费尔德应用科学(yìngyòngkēxué)大学。该校同样以立体风雨连廊体系串联教学楼、实训楼、学生中心(zhōngxīn)等核心建筑(jiànzhù),构建全(quán)体系多层次的通行空间,并为学生提供遮阳避雨场所。“两栋教学楼间连桥跨度46米,采用钢拱和预应力钢绞线来进行加固。”项目施工方、中铁四局比科大项目一标段项目经理管崇伟(guǎnchóngwěi)介绍。
值得一提的是,教学楼构建起(qǐ)自然通风系统,为该校师生打开“天然空调”。走进比勒费尔德应用科学大学教学楼A栋,不难发现这是一个“处处通风”的建筑。看四面(sìmiàn)墙(qiáng),砖块以镂空形式摆放(bǎifàng),整面墙的孔洞(kǒngdòng)为“穿堂风”留下宽阔的通道。抬头往上看,屋顶是横竖交错的铝格栅设计,形似拉开的百叶窗。“教学楼利用底层架空和内(nèi)部开放中庭,形成‘烟囱效应’,增强自然通风,改善微气候(wēiqìhòu),提升建筑的整体舒适度(shūshìdù)。”项目建设方、洋浦控股建设公司总经理罗鹏介绍(jièshào),据测算,通过自然通风系统,夏季教学楼内的温度能比室外温度低约3至5摄氏度。
沿着不间断的“中德之链”连廊,几分钟便能走到(dào)学生中心,这里(zhèlǐ)建有食堂、学习中心、室内(shìnèi)篮球场和社团活动室,是学生的日常(rìcháng)活动区域。“在学生中心的玻璃幕墙外,我们加装了一层穿孔铝板,一方面是起到装饰作用,另一方面也是为了抵挡阳光直射。”罗鹏介绍。
从(cóng)连廊到教学楼,儋州洋浦多所学校将(jiāng)气候适应型规划理念融入校园设计,活化地面层空间,为学生打造舒适凉爽的活动空间,保障了校园生活舒适度和学生户外运动(hùwàiyùndòng)时长。
(海南日报(hǎinánrìbào)那大6月12日电)

聚焦(jùjiāo)“清凉城市”建设
■ 海南日报全媒体记者 吴心怡(wúxīnyí)
6月12日(rì),下课铃声刚响,洋浦经济开发区第二中学(以下简称洋浦二中)初二学生周涵就冲出了教室。他的(de)目的地是校园连廊下方(xiàfāng)的乒乓球桌,“晚了就抢不到了!”正如他所说,同学(tóngxué)们快速聚集在阴凉通风的连廊下,享受课间运动时光。

应用通风墙孔和铝格栅屋顶的比勒费尔德应用科学大学(dàxué)教学楼。海南日报全(quán)媒体记者 吴心怡 摄
连廊(liánláng)串联起教学楼、行政办公楼等(děng)(děng)单体建筑,方便师生通行的同时,还为孩子们(men)营造了可以遮阳避雨的廊下空间。在洋浦二中,连廊、架空层、建筑朝向等设计无不体现出该校打造“清凉校园”的“巧思”。
对于中小学生来说,足够的(de)户外运动量有利于其茁壮成长。从2025年春季(chūnjì)学期开始,我省义务教育学校课间休息时间调整为不少于15分钟,每天至少安排一次30分钟的大课间,确保学生每天综合活动时间不少于2小时(xiǎoshí)。然而随着夏日的到来,孩子们迈出空调房的脚步因高温和日晒而变得(biàndé)“迟疑”——在“清凉校园(xiàoyuán)”洋浦二中,这个问题解答(wèntíjiědá)有方。
“学校采用开放式空间设计,通过连廊打造多个大面积活动(huódòng)平台,为学生提供宽阔的(de)活动空间。”洋浦二中体卫艺处主任万晓红介绍,除了设置(shèzhì)乒乓球桌,该校还在连廊下绘制了多条50米跑道,方便学生在阴凉处(yīnliángchù)练习体育科目考试项目;在体育馆架空层设置游泳池,充分活化利用架空层空间。此外,洋浦二中的教学楼采用南北朝向(xiàng),避免因阳光直射导致教室内(nèi)温度升高、光照刺眼。
一连串巧妙的(de)设计筑起了一个“以人为本”的“清凉校园”,让学生(xuéshēng)在校的舒适度大大提高。与之相似的还有即将竣工的海南比勒费尔德应用科学(yìngyòngkēxué)大学。该校同样以立体风雨连廊体系串联教学楼、实训楼、学生中心(zhōngxīn)等核心建筑(jiànzhù),构建全(quán)体系多层次的通行空间,并为学生提供遮阳避雨场所。“两栋教学楼间连桥跨度46米,采用钢拱和预应力钢绞线来进行加固。”项目施工方、中铁四局比科大项目一标段项目经理管崇伟(guǎnchóngwěi)介绍。
值得一提的是,教学楼构建起(qǐ)自然通风系统,为该校师生打开“天然空调”。走进比勒费尔德应用科学大学教学楼A栋,不难发现这是一个“处处通风”的建筑。看四面(sìmiàn)墙(qiáng),砖块以镂空形式摆放(bǎifàng),整面墙的孔洞(kǒngdòng)为“穿堂风”留下宽阔的通道。抬头往上看,屋顶是横竖交错的铝格栅设计,形似拉开的百叶窗。“教学楼利用底层架空和内(nèi)部开放中庭,形成‘烟囱效应’,增强自然通风,改善微气候(wēiqìhòu),提升建筑的整体舒适度(shūshìdù)。”项目建设方、洋浦控股建设公司总经理罗鹏介绍(jièshào),据测算,通过自然通风系统,夏季教学楼内的温度能比室外温度低约3至5摄氏度。
沿着不间断的“中德之链”连廊,几分钟便能走到(dào)学生中心,这里(zhèlǐ)建有食堂、学习中心、室内(shìnèi)篮球场和社团活动室,是学生的日常(rìcháng)活动区域。“在学生中心的玻璃幕墙外,我们加装了一层穿孔铝板,一方面是起到装饰作用,另一方面也是为了抵挡阳光直射。”罗鹏介绍。
从(cóng)连廊到教学楼,儋州洋浦多所学校将(jiāng)气候适应型规划理念融入校园设计,活化地面层空间,为学生打造舒适凉爽的活动空间,保障了校园生活舒适度和学生户外运动(hùwàiyùndòng)时长。
(海南日报(hǎinánrìbào)那大6月12日电)

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